MI COMIC. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL.

La inteligencia artificial… La nueva era tecnológica.

En la actualidad la información es una herramienta que maneja, manipula y procesa las acciones del ser humano y su contexto. Hemos escuchado conceptos como sociedad de la información, sociedad del conocimiento, por mencionar algunos. Pero qué papel están jugando actualmente en nuestra vida.

Muchas veces nos hemos imaginado un lugar donde con solo tocar, pensar, o mirar se realicen ciertas acciones o procesos como: apagar o encender la televisión, la radio o estéreo, abrir o cerrar una puerta, activar el seguro del automóvil y un sinfín de cosas de manera digital y automática.

Ahora esto ya se considera una realidad, gracias al mundo de las computadoras y su relación con las ciencias como informática, telemática, programación de software y la robótica.

Para ser más precisos el campo que se encarga de hacer realidad todo lo que como seres humanos soñamos que pueda realizar el mundo de las computadoras en unión con la robótica es la Inteligencia Artificial, según la Gómez R. (2015) en su página web la define como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana.[1]

Esa necesidad del ser humano de crear máquinas que puedan sustituir al hombre en el trabajo forzoso y en lugares con un alto índice de accidentes;   hacen que surjan los robots, que se define como una máquina programable que puede manipular, objetos y realizar operaciones que antes sólo podían realizar los seres humanos.

Muchos se preguntaran ¿será que esta nueva era tecnológica sea favorable para la humanidad o tiene más desventajas que ventajas?, la idea central no es si algún día sustituirá al ser humano en el campo laboral; lo más conveniente es analizar hasta donde nos ayudado y que beneficios ha traído. Podemos observar avances en el campo de la investigación en el área de la medicina; aeronáutica, en el campo de la educación así como en el entretenimiento.

Es ya muy común tener teléfonos celulares inteligentes donde podemos acceder a internet, realizar video llamadas, localizar un lugar o dirección con solo indicarlo;  de la misma forma podemos ver que el campo de la medicina se pueden realizar radiografías, encefalogramas u otros estudios que nos permiten visualizar las partes internas de nuestro cuerpo sin necesidad de una cirugía. Al igual podemos el uso de la inteligencia artificial y la robótica en el área del entrenamiento en juguetes que se mueven automáticamente o realizan acciones que antes no eran ni siquiera pensados.

 Es por ello necesario que la inteligencia artificial no sea visto como algo negativo para nuestra sociedad, sino como algo provechoso como parte de una sociedad. Pero algo que si es muy importante poner en tela de juicio es ¿realmente todas las personas podrán acceder a estos beneficios? O ¿será solo para aquellos que tengan el nivel económico para acceder a esos beneficios?

Entonces es necesario que los servidores públicos creen programas que ayuden a las personas de bajos recursos a acceder respecto a los beneficios que ofrece la Inteligencia Artificial sobre todo en el sector salud y en el campo de la educación; para poder hablar de equidad el uso de las vanguardias tecnológicas en esta sociedad donde la información

Reflexión

Elegí este tema porque me gusta todo lo relacionado con al campo de la tecnología y sus avances; sobre todo me llama mucho la atención el campo del software relacionado al área de la programación.

Para iniciar el texto al terminar de leerlo me enfoque en dos puntos que me llamaron mucho la atención los avances del mundo que no habíamos imaginado que ahora nos ofrece la inteligencia artificial como la automatización de procesos que era comunes como abrir o cerrar una puerta; el otro punto que me gustó y la tome como eje de mi escrito es la falta de equidad a esos servicios que ofrece este avance tecnológico en los ciudadanos.

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[1] http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/2/la-inteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva

Haciendo un análisis de autogestivo de mi tiempo.

LISTA DE ENEMIGOS DEL TIEMPO

·         En ocasiones asisto a cursos o diplomados y tengo las tardes ocupadas y no puedo realizar tareas solo altas horas de la noche.

·         Revisión de tareas y calificación de exámenes en período de evaluación parcial y semestral.

·         El celular lo uso mucho y en ocasiones me desespero por no contestar.

·         La falta de libros en físico lo que me ocasiona que las lectura para mis tareas en digital me canse la vista.

·         Los fines de semana tengo que atender unos negocios personales y cuando hay mucho trabajo no puedo realizar actividades o tareas académicas; por lo que termino realizándolas muy tarde.

·         Los fines de semana son familiares y en ocasiones no puedo realizar actividades en horario matutino o vespertino; termino elaborándolas en altas horas de la noche.

¿CÓMO PRETENDO SOLUCIONARLO?

·         En los horarios libres en la mañana; aprovechó siempre para realizar actividades de cursos, diplomados o tareas que tengo pendientes a realizar.

·         En los horarios de mi trabajo vespertino; siempre saco una o dos horas para realizar actividades pendientes; siempre y cuando no este impartiendo curso o llevando la logística de los cursos programados.

·         Todas las noches antes de dormir por lo general realizó lectura que se requieren para conocer del tema.

·         Todas las noches navegó en internet para revisar mis correos personales y descargar información relevante para enriquecer mis trabajos tanto académicos como laborales.

·         Los fines de semana como sábado mientras atiendo mis negocios personales siempre tengo el hábito de leer o conectar mi tableta y ver documentales o tutoriales que me ayuden a enriquecer el tema.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO: EJE ARTICULADOR DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

La educación que demanda la sociedad del Siglo XXI

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Los alumnos de esta nueva generación; son más exigentes en relación al proceso de aprendizaje; ya que por lo general no se enfocan en ser seres pasivos o receptivos de información; sino se busca ser generar estudiantes autónomos de su aprendizaje; para lograr ello es necesario incorporar en ese proceso el uso de las Tecnologías de la Información y comunicación (TIC).

La incorporación de esta herramienta permite a los estudiantes aprender a aprender; y  a desenvolverse en una sociedad de la información; de la misma manera ayuda a poder realizar las actividades en el tiempo y lugar que uno desee; pero siempre respetando los criterios de evaluación y la fecha señalada de entrega.

En el artículo de Millán Martínez , S. (2014) define al estudiante en línea como “aquel sujeto que puede seguir sus estudios  desde la comunidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro; apoyándose de recursos o herramientas tecnológicas” (párr. 1); esto conlleva muchas características y retos entre ellos se encuentra conocer y manejar TIC’s; tener acceso a internet, manejar redes sociales y  uso de correo electrónico; y sobre el todo el cambio de paradigma de aprendizaje.

La modalidad de la enseñanza abierta y a distancia ha pasado por varias etapas: enseñanza por correspondencia, por multimedia, telemática y la colaborativa basada en internet;  estas etapas ha ido evolucionando desde el uso de los recursos tecnológicos hasta la incorporación de estos al uso del servicio de internet.

El ser estudiante en línea propicia que uno no sea un ser pasivo de la información; sino todo lo contrario un ser autónomo que aprenda a analizar información en diferentes fuentes y modalidades como videos, fotografías, tutoriales, por mencionar algunos; esto nos hace ser un estudiante activo de su propio aprendizaje.

Parece complicado llegar a ser estudiante en línea; pero  como todo proceso de cambio conlleva un reto; entonces para llegar a ser un estudiante de esta modalidad exitosa en este nuevo siglo, deben cumplir las siguientes características: actitud proactiva, compromiso con su propios aprendizaje, ser consciente de lo que sabe, cómo sabe y cómo lo hace, así de igual manera el cómo lo comparte; tener la cultura del aprendizaje de manera colaborativa y sobre todo generar sus propias metas; que lo llevaran a un aprendizaje autónomo y autogestivo.

Pero ¿Cómo lograra todo eso? Es necesario que el estudiante en línea rompa el paradigma del proceso de enseñanza al que está acostumbrado; y para ello es necesario establecerse retos como: dejar el proceso de aprendizaje dirigido, memorizar y repetir información,  no ser individualista, y algo muy importante saber administrar su tiempo.

Otro reto muy importante es la destreza comunicativa que le permita analizar diferentes tipos de lectura y hacer uso de recursos digitales en línea.

Como punto final es importante recalcar que un estudiante en línea  deja de ser un  analfabeta digital y empezar a formar parte de la sociedad de la información y del conocimiento usando de manera adecuada y para su preparación profesional y personal la Tecnología de la Información y Comunicación.

Weyler David Cob Salazar.

¿Enseñanza a distancia en la escuela?

Hoy es una realidad en casos particulares, como niños con enfermedades de larga duración, o también cuando se tiene que ausentar por cortos pero conocidos períodos de tiempo.
La enseñanza a distancia está utilizando cada vez más el audiovisual como soporte para el aprendizaje.
Las computadoras, el vídeo y todas esas prometidas maravillas tecnológicas no entran en la escuela por ser o no excelentes instrumentos que ayudan a mejorar la docencia; no entran porque el profesorado los desee porque sea una buena idea comprarlos; entran porque están ahí y porque a esos profesores y alumnos les ha tocado vivir en una sociedad tecnológica y audiovisual en el comienzo del siglo XXI. (Bartolomé R.2004, Nuevas Tecnologías en el Aula. P. 7)

LAS HERRAMIENTAS DE LA MENTE.

Una herramienta es algo que nos ayuda a resolver problemas, un instrumento que facilita la ejecución de una acción.
Así como los seres humanos hemos inventado herramientas físicas como los martillos y los elevadores de carga, para incrementar nuestra capacidad física, también se han creado herramientas para ampliar las habilidades mentales.
Estas herramientas ayudan a poner atención, a recordar y a pensar mejor. (Brodova E, Leong D. 2004, Herramientas de la mente. p. 3)

¿Cómo motivar a los niños y jóvenes a ser autónomos en su aprendizaje?